การสอนวิทยาศาสตร์ระดับประถมศึกษา

สืบเนื่องจากพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พุทธศักราช 2542 มีบริบทที่มุ่งเน้นการจัดการเรียนการสอนที่ให้ผู้เรียนเป็นศูนย์กลางของการเรียนรู้ ส่งเสริมให้ผู้เรียนมีบุคลิกภาพของการคิดเป็น ทำเป็น และแก้ปัญหาได้ สามารถที่จะแสวงหาความรู้ได้ด้วยตนเองแทนรูปแบบการเรียนรู้ที่ผู้เรียนเป็นฝ่ายรับหรือถูกป้อนเหมือนสภาพการเรียนการสอนที่ผ่านมา อย่างไรก็ตามการที่กิจกรรมการเรียนการสอนจะบรรลุได้ตามวัตถุประสงค์นั้น เราถือว่าตัวผู้สอนก็มีส่วนสำคัญเป็นอย่างมาก ผู้สอนที่มีความรู้ความเข้าใจในรูปแบบการจัดกิจกรรมการเรียนการสอน มีการวางแผนการสอนที่ดี มีอุปกรณ์การสอนพร้อม รวมไปถึงมีเทคนิคการสอนใหม่ๆ ถือเป็นสิ่งที่สำคัญและจำเป็นอย่างมาก ที่จะทำให้กิจกรรมการเรียนการสอนในครั้งนั้นบรรลุเป้าหมายได้อย่างสมบูรณ์ยิ่งขึ้น โดยเฉพาะอย่างยิ่งการจัดการเรียนการสอนในระดับประถมศึกษายิ่งเป็นสิ่งที่ต้องให้ความสำคัญเป็นพิเศษเพราะนักเรียนที่อยู่ในระดับประถมศึกษาถือว่าเป็นวัยแห่งการเรียนรู้ หากได้รับการปลูกฝังในเรื่องของพฤติกรรมการเรียนรู้ที่ดีจะเป็นการเตรียมการในเรื่องการพัฒนาทรัพยากรบุคคลที่มีความสามารถในการแสวงหาความรู้ได้ด้วยตนเอง แทนการพึ่งพาความรู้และเทคโนโลยีจากแหล่งอื่นๆ อันจะส่งผลต่อการพัฒนาประเทศชาติด้านต่างๆโดยส่วนรวม